习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。群众路线教育是当前国家意识形态教育的核心内容。我们首先要思考的问题是，为什么当前党和国家提出了群众路线教育？历史上，中国共产党也不断地在开展群众路线教育。但是，今天重新提出群众路线教育，一定有其时代的具体含义。中国共产党的根本性质决定，党是人民群众的利益的代表。此次群众路线教育，要注意以下几个方面的问题。

　　 首先，群众路线是党的“生命线”。党从诞生开始就是从广大人民群众利益出发的，就是为了带领广大人民群众建设美好的生活家园。“全心全意为人民服务”始终应该是党的奋斗宗旨。在革命战争年代，群众路线就表现为团结广大人民群众，开展革命斗争，建立国家政权，建立社会主义制度。今天，在和平的年代，仍然要坚持党的群众路线，乃是因为在改革开放的市场经济条件下，出现了个别的党员干部脱离了群众，导致党的先进性和纯洁性受到了损害，进一步危害了党的执政基础。

 　　群众路线教育是当前国家意识形态教育的核心内容。在市场经济条件下，部分党员干部失去了为人民服务的价值观，用公共权利谋取私利，这就是腐败的实质。因此，腐败是在经济利益领域当中发生的。马克思主义基本原理表明，社会存在决定社会意识。正因为部分党员干部在经济利益上违背了人民利益，必然导致他们的思想意识形态脱离群众，脱离国家普遍利益。正是在这种情况下，我们党开展了群众路线教育活动。部分党员干部在利益上与人民群众分离，导致了他们所坚持的思想意识形态发生了变化。为此，我们必须要用群众路线的思想意识形态，重新纠正他们的政治价值观。

 　　以上是当前党开展群众路线教育的根本意图。但是，群众路线也不仅仅是针对广大党员干部的，广大人民群众也要接受教育。从广大人民群众出发，群众路线教育在以下几个方面需要给予注意：

 　　第一，群众路线教育并不仅仅是党员干部的教育，而且，广大人民群众自身也要进行群众路线教育。我们提出群众路线教育，是出于一种新时期的忧患意识，这是一件好事。一个国家没有忧患意识，就不会有发展的安全。“生于忧患，死于安乐”这是经典的一个警示。但是，另一方面，我们又不能过于忧患，如果过于忧患，就会走向消极的极端，比如，否定国家改革开放的成绩，总是关注社会的负面问题。这样，就会束缚改革开放的进一步发展。所以，这次群众路线教育，就既要贯彻忧患意识，又要注意不能过于消极，还要看到当前新时期改革开放的积极成就。

 　　第二，当代是强调个人的利益要得到充分保障的时代，“以人为本”就是要超越过去阶级斗争时代的那种极端的“集体主义”。在革命年代，需要这种牺牲个人而保全大局的革命英雄主义精神。但是，另一方面，当代新时期条件下，和平是主流，但我们也不能走向另一个极端，即过分强调个人的权利和利益，而不讲集体主义。在当代的社会主义国家当中，集体主义仍然是最根本的价值观。因此，个人仍然要在一定程度上，为了国家和整体的利益做出一定程度的牺牲。群众作为个体，应该有为国家牺牲个人利益的准备。这是群众路线教育中，对于群众来说是一个至关重要的问题。

 　　第三，当前由于改革开放的发展，市场经济带来了一些负面效应，比如贫富差距。很多在市场经济条件下没有竞争能力的人，可能在某些方面成为社会的“弱势群体”。我们党和国家就要尽可能地考虑到社会“弱势群体”的利益问题。但是，另一方面，我们又不能完全把“弱势群体”看作是没有差错的。尤其有些人可能利用“弱势群体”的利益代表的身份，过分夸大社会的矛盾，走向一种所谓的“民粹主义”的极端状态，这也是群众路线教育应该注意的问题。

 　　总之，群众路线教育是我党当前开展的一项重大的意识形态教育活动，广大党员干部和人民群众都要从自身的角度和社会角色出发，建立高度统一的政治价值观和政治信仰，为全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的梦想而努力奋斗。

作者：吉林大学马克思主义学院教授 吴宏政

来源：共产党员网